Formateur en habilitation électrique Basse Tension

Module 1, formation à la pédagogie (10 heures et demie) :

• Sensibiliser au cadre administratif d'une formation :
  • Le programme de formation,
  • La convocation,
  • L'évaluation d'une formation,
  • L'attestation de formation.
• Savoir poser le cadre de l'animation :
  • Connaissance du public,
  • Connaissance des objectifs visés,
  • Les rôles du formateur et les besoins du groupe.
• Concevoir une action de formation :
  • Identifier les besoins,
  • Définir les objectifs,
  • Définir les messages à transmettre,
  • Choisir les méthodes pédagogiques.
• Savoir animer :
  • Rôles du formateur,
  • Les principes de communications,
  • Gérer la dynamique du groupe,
  • Vérifier la prise de connaissances, de compétences.

MODULE 2, concevoir un module de formation (10.5 heures) :

• Connaître les règles d'un support efficace,
• Comprendre le rôle d'un support pédagogique,
• Créer un module de formation de l'habilitation électrique adapté (temps et contenu), aux besoins, de la mise en situation du stagiaire le jour de l'évaluation finale de celui-ci.

MODULE 3, formation à la formation de la théorie de l'habilitation électrique (28 heures) :

• Evaluation des connaissances du futur formateur en matière d'habilitation électrique,
• Connaitre les évaluations réglementaires et normatives de l'habilitation électrique,
• Comprendre la norme NF C 18-510,
• Appréhender les objectifs de la norme,
• Intégrer les spécificités du vocabulaire utilisé (termes et définitions),
• Comprendre l'organisation de la norme,
• Connaître les savoirs nécessaires à la théorie de la formation initiale et du recyclage habilitation électrique,
• Connaître et identifier les différents risques électriques,
• Savoir se protéger et protéger les autres des risques électriques,
• Savoir utiliser le référentiel des savoirs et des savoir-faire de la norme NF C 18-510,
• Connaître la fonction et l'environnement des titres d'habilitation électrique,
• Connaître les missions, rôles et limites des différents titres d'habilitation,
• Etre capable de définir les titres d'habilitation obligatoires selon les missions attribuées aux différents stagiaires,
• Etre capable de repérer les spécificités des environnements de travail des stagiaires, et/ou leurs missions,
• Savoir adapter un programme de formation et un titre d'habilitation, à ces besoins spécifiques,
• Connaitre les règles de l'évaluation théorique des stagiaires,
• Etre capable d'évaluer les connaissances théoriques des stagiaires en matière d'habilitation,
• Mise en situation du futur formateur en tant qu'animateur/formateur de séquences théoriques précédemment étudiées.

MODULE 4, formation à la formation à la pratique de l'habilitation électrique (17.5 heures) :

• Comprendre les objectifs des travaux pratiques,
• Savoir gérer la sécurité des stagiaires en situation pratique,
• Connaître les savoirs nécessaires à la pratique de la formation initiale et du recyclage en habilitation électrique,
• Connaître les équipements et installations en basse tension et haute tension,
• Savoir utiliser le référentiel des savoirs et savoir-faire de la norme NF C 18-510 annexe D,
• Savoir appliquer la pratique aux différents niveaux d'habilitation,
• Etre capable de mêler efficacement théorie et pratique en situation d'animation,
• Connaître les règles de l'évaluation pratique des stagiaires,
• Etre capable d'évaluer les connaissances pratiques des stagiaires en matière d'habilitation,
• Mise en situation du futur formateur en tant qu'animateur/formateur de séquences pratiques précédemment étudiées.

MODULE 5, évaluation du futur formateur (7 heures) :

• Evaluation des capacités pédagogiques : 
  • Présentation d'un module de formation à un public constitué de quelques personnes de l'entreprise qui évalueront selon une grille de notation, cette présentation sera à la fois théorique et pratique.
• Evaluation des savoirs théoriques de formateur en habilitation électrique :
  • L'environnement,
  • La théorie et la pratique liées aux titres d'habilitation,
  • L'évaluation des stagiaires.
• Evaluation des savoirs pratiques en habilitation électrique :
  • Mise en situation pratique portant sur ses connaissances des équipements et installations,
  • Le savoir faire des différents titres d'habilitation.
• L'évaluation des stagiaires.

Option : supervision des acquis du formateur lors de séquences d'animation théoriques et pratiques, ainsi que la suppression des tests pratiques.